零距離摸實(shí)情 促就業(yè)用真功 ——海乘學(xué)校扎實(shí)開展學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)回訪工作

就業(yè)回訪

    你了解海乘嗎?   實(shí)踐證明！

                     首選海乘，放心就業(yè)！

     為了積極推進(jìn)就業(yè)安置工作，進(jìn)一步加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)安置工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，我校派出由就業(yè)指導(dǎo)辦主任張宇琳帶隊(duì)的就業(yè)回訪工作調(diào)研小組，從11月初開始，利用1個(gè)月時(shí)間采取崗位探訪、座談交流、與用人單位溝通了解等方法，對我校17級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況，近3年畢業(yè)生在崗就業(yè)情況，進(jìn)行了深入的摸排與調(diào)研。

實(shí)習(xí)學(xué)生工作回訪座談會

酒店工作學(xué)生合影留念

      這次就業(yè)回訪調(diào)研工作，了解了海乘學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)單位和就業(yè)用人單位的生活與工作情況，幫助他們進(jìn)一步規(guī)劃了人生和工作目標(biāo)，征詢了實(shí)習(xí)用人單位的反饋意見，為學(xué)校培養(yǎng)“雙需求”人才目標(biāo)，提供了第一手資料。在崗位探訪過程中，我們感到海乘學(xué)生絕大多數(shù)都能夠積極熱情、踏實(shí)認(rèn)真的干好本職，在實(shí)際工作中收獲了人生成長。獲得集團(tuán)員工技能大賽一等獎(jiǎng)的我校畢業(yè)生1602班趙星爍同學(xué)談到：“因?yàn)楣ぷ鬏^為努力吧，目前我已經(jīng)負(fù)責(zé)酒店領(lǐng)班工作。我們學(xué)校有部分實(shí)習(xí)學(xué)生就在我這個(gè)“學(xué)長”的帶領(lǐng)下頂崗實(shí)習(xí)。看到學(xué)弟、學(xué)妹現(xiàn)在的樣子，就仿佛看到了當(dāng)年的自己?！保?608班雙胞胎兄弟王子坤、王子朋同學(xué)，在校是禮儀社團(tuán)成員，兄弟倆一直都是學(xué)校的積極分子—— “領(lǐng)頭羊”，校內(nèi)外活動總少不了他們的身影。據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)劉經(jīng)理介紹，這兩個(gè)孩子平時(shí)工作積極努力，又是單位的文藝骨干，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和認(rèn)可；17級的張溪瑩、徐敬淼、賈宇婷同學(xué)，目前正在頂崗實(shí)習(xí)階段，通過實(shí)習(xí)階段的思想認(rèn)知和工作磨礪，他們深感提升學(xué)歷層次的重要性，在座談會上向走訪老師詳細(xì)詢問了如何取得更高層次學(xué)歷的途徑與方法；17高職班徐碩同學(xué)酷愛游泳，利用業(yè)余時(shí)間考取了初級游泳教練資格，他說：“我的目標(biāo)是將來到國際郵輪就業(yè)工作，有了游泳教練資格，我就可以勝任待遇更好的游泳教練和海上 救生員等工作。”

      在與用人單位溝通了解過程中，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)談到：“海乘學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生，綜合素質(zhì)較高，工作能力較強(qiáng)，基本符合企業(yè)的用人需求?！钡蔡岢鲋新毶跞肼殘龃嬖诘囊恍﹩栴}，例如因?yàn)闅q數(shù)小導(dǎo)致思家想家情緒嚴(yán)重、受外界客觀因素影響思想波動大、初入職場工作角色轉(zhuǎn)換較慢，服從意識不強(qiáng)等問題。
 

鐵路安檢實(shí)習(xí)學(xué)生正在學(xué)習(xí)制度     通過此次就業(yè)回訪工作，詳實(shí)掌握了學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)情況，密切加強(qiáng)了與用人單位的溝通和聯(lián)系，為提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了科學(xué)借鑒，為人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新提供了有力支撐。

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