“老師，我們寢室同學(xué)頭疼的厲害，您快去看看吧！”學(xué)生急促的聲音，劃破寧?kù)o的夜晚。政教處值班老師飛速趕往學(xué)生宿舍，查看學(xué)生情況。此時(shí)已經(jīng)是午夜零點(diǎn)30分，為了不耽誤病情，值班教師及兩名學(xué)生干部，馬上帶患病學(xué)生前往中日聯(lián)誼醫(yī)院就診，學(xué)生班主任也隨后到達(dá)，并通知了學(xué)生家長(zhǎng)……待一切情況穩(wěn)定過后，師生們返回學(xué)校時(shí)已是凌晨3點(diǎn)。

這是海乘學(xué)校政教處夜間值班發(fā)生的一幕，屬于突發(fā)情況，卻能看出值班人員高度的責(zé)任心。每一次，值班教師都全力以赴，從未有絲毫懈怠。僅在本學(xué)期，值班教師就處理夜間學(xué)生突發(fā)疾病20余次。有時(shí)，學(xué)生嘔吐、拉肚，都要及時(shí)處理。老師們把學(xué)生當(dāng)親人，不怕臟、不怕累，及時(shí)送醫(yī)，墊付藥費(fèi)、車費(fèi)更是常有的事。每一位參加夜間值班的老師都是處于高度緊張狀態(tài)，身體困乏。但是，第二天又投入到緊張的工作當(dāng)中。一學(xué)期下來(lái)，他們克服了人員少、連班多等諸多困難，用心陪伴全校學(xué)生，得到全校師生的交口稱贊。

全員、全日制、全住宿管理模式，是海乘學(xué)校辦學(xué)特色之一，學(xué)生集體住宿，全天24小時(shí)均有班主任和舍務(wù)管理員、政教處夜間值班人員守護(hù)。在朝夕相處過程中，師生情誼無(wú)價(jià)。新生入學(xué)伊始，離開父母過集體生活，難免不適應(yīng)。班主任老師會(huì)放棄4點(diǎn)半下班，陪伴同學(xué)們到熄燈。舍務(wù)老師會(huì)準(zhǔn)備常用的感冒藥、消炎藥，走進(jìn)寢室問長(zhǎng)問短、安撫學(xué)生。有的同學(xué)在家時(shí)被子都不疊，軍訓(xùn)教官和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們會(huì)手把手的教。有的同學(xué)衣服扣子掉了、開線了，老師們會(huì)一針一線幫助縫好。有的孩子衛(wèi)生習(xí)慣不好，班主任就在熄燈前訓(xùn)練大家集體洗腳、洗襪子……。

住校需要遵守時(shí)間，早操、開飯、上課、自習(xí)，每天按部就班。總會(huì)有些孩子懶床，聽到起床號(hào)令還不行動(dòng)，班主任老師會(huì)不厭其煩的逐一叫醒，甚至幫助他們疊被子。總會(huì)有些孩子和家長(zhǎng)、同學(xué)耍脾氣，班主任老師會(huì)第一時(shí)間找他談話，了解情況、化解矛盾。事無(wú)巨細(xì)，政教處的老師們用心陪伴每個(gè)學(xué)生，讓他們快速融入學(xué)校這個(gè)大家庭。他們的付出，體現(xiàn)了海乘學(xué)校對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。同時(shí)，也贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的美譽(yù)。在一次家長(zhǎng)座談會(huì)上，有家長(zhǎng)發(fā)言：“最好少放假，讓孩子在學(xué)校我們最放心！”

    

    細(xì)微之處見真情。海乘學(xué)校的學(xué)生管理工作細(xì)致入微，有了他們的保護(hù)，家長(zhǎng)可以高枕無(wú)憂，學(xué)生得以安心學(xué)習(xí)生活?！坝惺抡艺?、找班主任”，已經(jīng)成為學(xué)生們的日常慣例。政教處的老師們用行動(dòng)傾注了對(duì)教育事業(yè)的熱愛，無(wú)愧為學(xué)生的守護(hù)神。

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